Carol S. Dweck: Szemléletváltás - A siker új pszichológiája

Miért nem segíti gyermekeink fejlődését, ha készségeiket és intelligenciájukat dicsérjük?

A harsány, karizmatikus vagy a szerény, befelé forduló vezetők sikeresebbek?

Vajon az akaraterőnkön múlik, hogy be tudjuk-e tartani fogadalmainkat?

Nem csupán képességeinktől vagy tehetségünktől, sokkal inkább szemléletmódunktól függ, elérjük-e céljainkat. A megfelelő szemlélettel nemcsak gyerekeinket motiválhatjuk iskolai teljesítményük javítására, de mi is rengeteget fejlődhetünk mind személyes, mind szakmai téren.

Carol S. Dweck, a Stanford Egyetem világszerte ismert pszichológiaprofesszora évtizedekig kutatta a siker titkát. Könyvében számos kutatás segítségével, a legkiválóbb vezetők, sportolók, szülők és tanárok példáin keresztül bebizonyítja, hogy ha fejlődési szemlélettel tekintünk önmagunkra és a világra, az olyan tudásvágyra és kitartásra sarkall bennünket, amelynek köszönhetően az élet minden területén sikeresebbek leszünk.

„Szeretnénk, hogy Magyarországon természetes legyen kiállni önmagunkért és másokért, hogy az együttérzés társadalmi norma legyen. Carol S. Dweck módszere ennek a változásnak az alapja.”

Hősök Tere Kezdeményezés

www.hosoktere.org

Bevezetés

I. Szemléletmódok
Miért különböznek az emberek? 
Mit is jelent mindez az egyén szempontjából? A kétféle szemléletmód 
A kétféle szemléletmód nézőpontjai 
De mi ebben az újdonság? 
Önismeret: ki van tisztában saját gyengeségeivel és erősségeivel? 
Mi vár ránk? 
Fejlesszük szemléletmódunkat!

II. Siker és kudarc
A siker a tanulásról vagy a bizonyításról szól? 
A szemléletmód a kudarc jelentését is megváltoztatja 
A szemléletmód megváltoztathatja az erőfeszítés jelentését 
Kérdések és válaszok 
Fejlesszük szemléletmódunkat!

III. Tehetség és teljesítmény: mi az igazság?
Szemléletmód és iskolai eredmény 
A művészi tehetség adottság? 
A dicséret és a pozitív címke veszélye 
A negatív címkék működése 
Fejlesszük szemléletmódunkat!

IV. Sport: a bajnok szemléletmódja
Elképzelés a született tehetségről 
„Szilárd jellem” 
Mit jelent a siker? 
Mit jelent a bukás? 
Tegyük magunkat sikeressé! 
Mit jelent sztárnak lenni? 
Figyeljük meg mások szemléletmódját! 
Fejlesszük szemléletmódunkat!

V. Üzleti élet: szemléletmód és vezetés
Az Enron és a tehetségszemlélet 
Fejlődő szervezetek 
A szemléletmód és a vezetői döntések vizsgálata 
Vezetés és a rögzült szemléletmód 
Rögzült szemléletű vezetők munka közben 
Akcióban a fejlődési szemléletmód 
Csoportfolyamatok vizsgálata 
Csoportgondolkodás vagy együtt gondolkodás? 
A sokat dicsért generáció a munkaerőpiacon 
A tárgyalókészség velünk született vagy tanulható? 
Vállalati képzés: a középvezetői készségek velünk születettek vagy tanulhatók? 
A felső vezetői készség velünk született vagy tanulható? 
Fejlesszük szemléletmódunkat!

VI. Párkapcsolat: szemléletmód és szerelem
A kapcsolatok sokfélesége 
Szerelem és szemléletmód 
A partner mint ellenség 
Versenyhelyzetben: ki a jobb? 
Fejlődés a kapcsolatok révén 
Barátság 
Félénkség 
Bántalmazók és áldozatok: a bosszú másodszor 
Fejlesszük szemléletmódunkat!

VII. Szülők, tanárok és edzők: honnan ered a szemlélet?
Szülők (és tanárok): üzenetek sikerről és kudarcról 
Pedagógusok (és szülők): mitől lesz valakiből kiváló tanár (vagy szülő)? 
Edzők: a szemléletmód elég a győzelemhez? 
Örökségünk 
Fejlesszük szemléletmódunkat!

VIII. Szemléletváltás
A változás természete 
Előadások a szemléletmódokról 
Szemléletmód-workshop 
Brainology 
Még több szó a változásról 
Az első lépés 
Aki nem hajlandó változni 
Hogyan változtassuk meg gyermekünk szemléletmódját? 
Szemlélet és akaraterő 
A változás fenntartása 
Az előttünk álló utazás

Ajánlott irodalom 
A szerzőről
Jegyzetek 
Név- és tárgymutató